Положение о сельской библиотеке. Библиотечное обслуживание населения Организация работы библиотеки поселения

УТВЕРЖДАЮ

Директор Муниципального бюджетного учреждения культуры

«Централизованная библиотечная система

Яльчикского района Чувашской Республики»

Л.А.Зайцева

ПОЛОЖЕНИЕ

О СТРУКТУРНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ «ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА ЯЛЬЧИКСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ»

КУШЕЛГИНСКОЙ СЕЛЬСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ

1. Общие положения

1.2. Библиотека в своей деятельности руководствуется федеральными законами и законами Чувашской Республики «О библиотечном деле», «Об обязательном экземпляре документов»и другими нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Чувашской Республики, Яльчикского района, Уставом МБУК «ЦБС Яльчикского района», настоящим Положением.

1.3. Библиотека создана в целях организации библиотечного обслуживания населения Яльчикского сельского поселения Яльчикского района Чувашской Республики (далее - поселение).

2. Основные направления, цели и предмет деятельности Библиотеки

2.1. Библиотека является некоммерческой организацией, общедоступным информационным и культурно-просветительским учреждением. В своей деятельности руководствуется принципами гуманизма, соблюдает равенство прав всех граждан, общественных объединений и конфессий.

2.2. Предметом деятельности Библиотеки является библиотечное обслуживание населения с учетом потребностей и интересов различных социально-возрастных групп, предоставление муниципальных услуг в сфере библиотечного дела.

2.3. Основными целями деятельности Библиотеки являются:

Создание условий для реализации прав человека на свободный доступ к информации;

Приобщение к ценностям культуры, науки, образования;

Осуществление библиотечно-информационного обслуживания населения с учетом его потребностей и интересов, а также местных традиций.

2.4. Основными видами деятельности Библиотеки являются:

Формирование библиотечного фонда с учетом информационных потребностей и культурных запросов населения, в том числе специализированного краеведческого фонда, обеспечение его сохранности, аккумулирование информационных ресурсов по проблемам развития различных сфер жизнедеятельности поселения;

Предоставление изданий библиотечного фонда во временное пользование физическим и юридическим лицам, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности;

Сбор, хранение и предоставление населению нормативно-правовых документов, официальных решений, принимаемых органами местного самоуправления;

Информационно-библиографическое обслуживание и оказание консультационной помощи в поиске и выборе источников информации, обеспечение оперативного доступа к ресурсам других библиотек и информационных систем с использованием Интернет технологий, электронной почты, межбиблиотечного абонемента;

Осуществление приоритетного справочно-информационного обслуживания руководителей органов местного самоуправления, организация дней информации, дней муниципальных служащих по актуальным вопросам;

Содействие патриотическому воспитанию населения, повышению его культурного уровня, развитие интереса к чтению, распространение историко-краеведческих знаний;

Участие в реализации местных целевых программ для различных социальных групп населения: детей, юношества, инвалидов, пенсионеров, этнических групп и других;

Разработка инновационных библиотечных проектов;

Предоставление пользователям дополнительных сервисных услуг в соответствии с Перечнем платных услуг ЦБС;

Проведение культурно-просветительских и образовательных мероприятий: литературных вечеров, встреч, презентаций, конкурсов и иных культурных акций, организация читательских любительских объединений по интересам, внедрение современных форм обслуживания читателей;

Ведение учета библиотечного фонда в соответствии с российскими и региональными нормативно-правовыми документами, обеспечение его сохранности и эффективного использования.

2.5. Библиотека вправе осуществлять приносящую доходы деятельность, не являющиеся видами основной деятельности, в соответствии с Уставом ЦБС.

3. Финансирование и имущество Библиотеки

3.1. Библиотека функционирует за счет средств, выделяемых из бюджета Яльчикского района по нормативу финансовых затрат на предоставление библиотечных услуг жителям поселения, внебюджетных средств и иных не запрещенных законодательством источников.

3.2. Библиотека вправе использовать выделяемые ей средства только в строгом соответствии с их целевым назначением.

3.3. ЦБС осуществляет организацию подписки на периодические издания, приобретение новых книг для библиотечного фонда Библиотеки, оборудования, необходимого для оказания библиотечных услуг жителям поселения.

3.4. Яльчикский муниципальный район осуществляет финансирование содержания зданий, включая расходы на коммунальные услуги, освещение, охрану, текущий ремонт и прочие расходы.

3.5 Финансовые операции Библиотеки производит МБУ «Централизованная бухгалтерия» Яльчикского района Чувашской Республики».

3.6. Библиотека наделяется имуществом, необходимым для осуществления ее деятельности (зданием, помещением, книжным фондом, библиотечным оборудованием, техническими средствами: телефоном, компьютером, принтером, сканером, модемом, теле- и видеоаппаратурой, ксероксом и др.).

3.7. Библиотека обязана эффективно и строго по целевому назначению использовать закрепленное движимое и недвижимое имущество и обеспечивать его сохранность.

4. Организация работы и управление Библиотекой

4.1. Порядок формирования, вопросы организации и деятельности Библиотеки определяются Уставом ЦБС и настоящим Положением.

4.2. Директор ЦБС:

Осуществляет расчет численности штата библиотечных работников, утверждает структуру, штатное расписание, положение, правила пользования, прейскурант услуг, оказываемых на платной основе и другие документы, регламентирующие деятельность Библиотеки;

Осуществляет контроль за соответствием деятельности Библиотеки законодательству Российской Федерации и учредительным документам, выполнением утвержденных планов;

Назначает и освобождает от должности работников Библиотеки, заключает с ними трудовой договор в порядке, установленном трудовым законодательством;

Обеспечивает выполнение технологических процессов, связанных с комплектованием, учетом и обработкой книжного фонда, формированием единого каталога, справочно-библиографического аппарата, информатизацией библиотечных процессов, статистической отчетностью;

Осуществляет иные полномочия в рамках своей компетенции.

4.3. Заведующий Библиотекой:

Осуществляет библиотечно-информационное обслуживание населения;

Участвует в реализации местных целевых программ для различных социальных групп населения, разрабатывает инновационные библиотечные проекты;

Проводит культурно-просветительские акции и образовательные мероприятия с использованием современных информационных технологий;

Разрабатывает документацию, регламентирующую деятельность Библиотеки, представляет ее на утверждение в ЦБС;

Несет персональную ответственность за результаты деятельности Библиотеки и статистическую отчетность;

Осуществляет координацию и корпоративное взаимодействие с другими библиотеками района.

Соблюдает правила техники безопасности, противопожарной безопасности и охраны труда.

Бережно относится к материальным ценностям, находящимся в распоряжении библиотеки, нести ответственность за их сохранность.

4.4. Библиотека имеет право:

Самостоятельно планировать свою деятельность и определять перспективы ее развития, исходя из целей, предусмотренных Положением, наличия собственных творческих и хозяйственных ресурсов и перспектив социально-экономического развития сельского поселения;

Определять по согласованию с директором ЦБС перечень услуг, оказываемых на бесплатной и платной основе в соответствии с правилами пользования Библиотекой, виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями Библиотеке, а также стоимость платных услуг и продукции в соответствии с законодательством Российской Федерации;

Самостоятельно определять источники комплектования библиотечных фондов;

Изымать и реализовывать документы из своих фондов по согласованию с директором ЦБС. При этом Библиотека не имеет права списывать и реализовывать документы, отнесенные к памятникам истории и культуры, режим хранения и использования которых определяется в соответствии с действующим законодательством;

Создавать(любительские клубные и досуговые объединения, но не библиотечные) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

Участвовать в конференциях, стажировках, семинарах по всем видам библиотечной деятельности, которые проводят Чувашский государственный институт культуры и искусств, Национальная библиотека Чувашской Республики, ЦБС.

6. Учет и отчетность Библиотеки

6.1. Библиотека осуществляет оперативный учет результатов своей работы, ведет статистическую отчетность по установленной форме.

6.2. Заведующий Библиотекой несет дисциплинарную, материальную и другую ответственность за искажение государственной отчетности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.3. Библиотека отчитывается по результатам своей деятельности перед ЦБС, а также по итогам года перед населением.

Страница 7 из 14

6. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

6.1. Выполняя важнейшую миссию по обеспечению свободного доступа к знаниям, информации и культурным ценностям, муниципальные библиотеки Вознесенского района ориентируют свою деятельность на удовлетворение разносторонних интересов и потребностей населения своих сельских поселений.

Работа библиотек по организации культурно-досуговой, просветительской деятельности традиционно ведется в соответствии с календарем знаменательных и памятных дат и общественно-политических событий. В библиотеках проводились мероприятия, посвящённые важным общественно-значимым датам и событиям в жизни нашей страны и мирового сообщества, отмечались юбилейные даты известных писателей. При проведении всех этих мероприятий не забывается основная задача библиотек – продвижение книги и чтения.

6.2. Программно-проектная деятельность библиотек

Программно-целевая деятельность библиотек МБУ «ВЦБС способствовала привлечению новых читателей, развитию библиотечно-информационного обслуживания населения Вознесенского района, а также социальной востребованности библиотек и библиотечных ресурсов.

В 2017 году МБУ «Вознесенская централизованная библиотечная система» работала над реализацией следующих проектов и программ :

«Живая нить» проект на 2015 – 2017 годы Бахтызинская СБ

Долгосрочный профильный проект «Войдём в мир книгивместе " (2015-2017 гг.) Бахтызинская СБ

"ЖИЗНЬ" (2017 г) проект, направленный на пропаганду ЗОЖ. Центральная библиотека

"Дай сердца твоего коснуться сердцем" (2016-2017 гг) комплексная программа реабилитации инвалидов, Центральная библиотека

«Край мой, капелька России» (2016-2018 гг.) Нарышкинская СБ

«Народные ремесла и промыслы села» (2017-2020) Полх-Майданская СБ

«Путь к возрождению» (2016-2018 гг) Криушинская сельская библиотека

"Время, книга, школа, я" (2016-2018 гг.) Сар-Майданская сельская библиотека

6.3. Гражданско-патриотическое воспитание

Вопросы воспитания патриотизма и уважения к истории Отечества являлись основными в деятельности библиотек МБУ «ВЦБС». Массовые мероприятия, книжные выставки, творческие выставки - самые эффективные формы привлечения внимания читателей, которые библиотеки использовали в своей работе. Зрелищная информация хорошо воспринималась аудиторией, побуждала многих людей обращаться к литературным первоисточникам, улучшала имидж библиотеки. К социально-значимым датам: День Победы, День памяти жертв политических репрессий, День единства и другим, - было проведено 205 мероприятий, присутствовало - 2647 человек.

В январе в библиотеках района проведены беседы, уроки, часы мужества, посвященные

- блокадному Ленинграду. Библиотекари подготовили рассказы о войне, о блокаде, о мужестве и самоотверженности жителей города на Неве. Так 27 января в Новосельской сельской библиотеке был проведен урок мужества «Был город фронт, была блокада»,

Урок мужества «Непокоренный Ленинград» был проведен 27 января сотрудниками ЦБ. Учащимся 1 курса техникума был показан фильм о ледовой «дороге жизни» и военная хроника «900 дней мужества». А также презентована книжная выставка «ВОЙНА. БЛОКАДА. ЛЕНИНГРАД», где представлена документальная, художественная литература, поэзия, письма и иллюстрации.

- памяти Сталинградской битвы. Молодым людям была представлена выставка «Сталинградская битва в литературе», презентация «Сталинградская битва».

В преддверии Дня защитника Отечества проведена декада военно-патриотической книги «Книга как память о войне». 20 февраля сотрудниками ЦБ со студентами Областного многопрофильного техникума проведен урок патриотизма «Русская военная доблесть».

Отдавая дань уважения тем, кто проявил высочайшую силу духа, самоотверженность, героизм, выполняя боевой долг в Афганистане, в Мотызлейской сельской библиотеке 22 февраля проведено мероприятие, посвящённое 28 годовщине вывода советских войск из Афганистана – час истории «Афганистан в памяти нашей».

К 775-летию со дня битвы на Чудском озере проведён урок мужества «И была тут битва» в Бахтызинской СБ. Рассказ о героических событиях 1242 года сопровождался электронной презентацией, фрагментами видеофильмов.

В преддверии праздника 9 мая, посвященному Дню Победы, во всех библиотеках района проведен цикл совместных мероприятий: митинги и возложение венков к мемориалу погибшим воинам; акция «Нам героев этих позабыть нельзя»: раздача буклетов «Ваш подвиг будет жить в веках» (Герои-земляки), вручение Георгиевской ленты; Акция «Бессмертный полк».

В преддверии 100-летия Великой российской революции 1917 года в библиотеках стартовал цикл мероприятий, цель которых - поддержание и развитие интереса к истории страны, воспитание чувства патриотизма и уважения к великим свершениям и достойным страницам прошлого нашей Родины. Для пользователей Центральной библиотеки был представлен обзор книжной выставки-диспут «Великий октябрь в нашей истории» с исторической и художественной литературой о событиях начала XX века и их последствиях.

4 сентября в рамках акции «Под знаком тревоги» ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом библиотекари Центральной библиотеки провели информационный час «Терроризм – угроза человечеству».

Ко Дню Неизвестного Солдата работники Центральной библиотеки для студентов 1 курса областного многопрофильного техникума провели урок памяти «Никто в забвенье не уходит…».

В целях привлечения внимания читателей к истории нашей страны и роли России в мировом историческом процессе сотрудники библиотек подготовили серию книжных выставок: «По фронтовым дорогам»; выставка-экскурс «Эпоха и лица. 1812 год»; «В единстве наша сила»; «Великий Октябрь в нашей истории»; «Есть имена, и есть такие даты» и др.

6.4. Продвижение книги и чтения .

Реклама библиотек и популяризация чтения – неотъемлемая часть в работе библиотекарей. Деятельность библиотек по продвижению чтения даёт свой результат: раскрывая фонды своих библиотек, библиотекари помогают поддерживать интерес читателей к творчеству писателей, к традициям мировой литературы, поднимая тем самым престиж книги.

Библиотеки активно осваивают интернет-пространство с целью продвижения чтения, информационно-библиотечных услуг, а также рекламы библиотеки как культурного учреждения. Центральная библиотека имеет свой официальный сайт, портал, группу и сообщество в Одноклассниках.

В библиотеках накоплен богатый опыт по популяризации книги и чтения, активно используются как ставшие традиционными, так и новые формы и методы работы. В арсенале проверенных средств: проведение информационных обзоров и рекомендательных бесед, литературных игр и викторин, литературно-музыкальных композиций.

24 января сотрудники отдела обслуживания ЦБ провели обзор рейтинга самых ожидаемых книг 2017 года «Книга и молодежь ХХI век», а также представили информационное досье с сайтами бесплатных электронных библиотек.

21 февраля в честь празднования Международного Дня родного языка библиотекари и студенты техникума обсудили проблемы эко-лингвистики в разговоре-размышлении «Экология слова»: использование жаргонизмов, бранных выражений, необоснованное заимствование иностранных слов, снижение общей грамотности населения.

В библиотеках проходят циклы мероприятий по популяризации классической литературы, например, к юбилейным датам писателей и поэтов. Так, 25 января, в день рождения поэта В. Высоцкого, в Сарминской сельской библиотеке состоялся вечер памяти «Я конечно вернусь…». Для некоторых молодых людей этот вечер стал открытием нового имени, нового взгляда на поэзию, нового отношения к жизни.

2 февраля юноши и девушки приняли участие в литературно-игровой викторине «Классика-собеседница», подготовленной Суморьевской сельской библиотекой.

26 февраля литературное кафе «Вот кого они называют гением» по творчеству В.Гюго, было открыто в Сарминской сельской библиотеке.

1 марта - Всемирный день чтения вслух. Библиотеки района впервые приняла участие в акции «Читаем вместе, читаем вслух!». Громкие чтения проводились в течение всего дня. В библиотеках и на других организованных площадках звучали лучшие произведения писателей – от классики до современности.

Вечер-размышление «Уроки французского» – уроки жизни» по творчеству В.Распутина, проведен в Криушинской сельской библиотеке 21 марта.

23 марта в читальном зале Вознесенской библиотеки состоялся 2-й этап районного конкурса чтецов «Живая классика».

22 апреля библиотеки района приняли участие во всероссийской акции в поддержку чтения «Библионочь-2017». Тема акции в этом году «Новое прочтение: Есть имена, и есть такие даты», посвященная писателям и книгам – юбилярам 2017 года. В этот вечер залы библиотек превратились в театральные салоны и караоке-кафе. На различных площадках были организованы мастер-классы, квест-игры.

15 мая Неделя чтений стартовала проведением выставки-рейтинга «Книга для всех и на все времена». На выставке представлены книги для домашнего чтения, для организации интересного совместного досуга детей и взрослых.

5 июня, накануне Дня русского языка и дня рождения А. С. Пушкина, в Вознесенской центральной библиотеки прошла культурная акция Литературная ночь «Его перо любовью дышит». На абонементе была оформлена выставка-портрет (А. С. Пушкин) «Солнце русской поэзии», выставка-инсталляция «У лукоморья». В читальном зале присутствующих заворожила виртуальная экскурсия «Путешествие по пушкинским местам». Веселье и задор добавили командные игры в литературном ассорти «Кто много читает, тот много знает». В заключительном блоке «Открытый микрофон», участники акции на фоне презентации «Адресаты любовной лирики А. С. Пушкина» читали отрывки из произведений любимого поэта «Талисман», «Я вас любил…», «Мадонна», «Я помню чудное мгновенье…» и др.

6.5. Духовно-нравственное воспитание и просвещение .

Духовно-нравственное воспитание также является одним из приоритетных направлений в работе библиотек Вознесенского района. И это не случайно, ведь нравственное развитие в человеке связано с его духовным развитием. Работа библиотек района строилась в рамках комплексной просветительской программы «Благословенная земля Вознесенская 2016-2020 гг». Нашими партнерами в этой работе являются работники историко-краеведческого музея, Домов культуры, учителя школ, священнослужители. Взаимодействие библиотек с церковью, образовательными учреждениями перерастает в тесное плодотворное сотрудничество, основанное на взаимопонимании и осознании единых задач в сфере духовно-нравственного воспитания.

Накануне праздников: Дня Татьяны и Дня российского студенчества 24 января работниками ЦБ проведен информационный калейдоскоп «Покровительница российского студенчества - Татьяна».

Библиотекари всегда принимают активное участие в праздновании Дня православной книги, готовят и проводят много познавательных мероприятий. В библиотеках подготовлены выставки и часы православной книги, видео-уроки и представления книг.

Например, 14 марта в Бахтызинской сельской библиотеке прошел час православия «Живое слово мудрости духовной». Час добра «Воскреснуть для добра» был проведен в Полх-Майданской сельской библиотеке. 15 марта для студентов областного многопрофильного техникума состоялся урок православия «Духовная крепость».

В читальном зале ЦБ для пользователей библиотеки проведен информационный обзор «К добру через слово» об истории установления праздника и истории книгопечатания. В рамках декады в библиотеке демонстрировалась выставка православных изданий «Сокровенный мир православия».

Мероприятия ко Дню славянской письменности и культуры призваны продемонстрировать значимость русского языка и литературы, богатство и традиции славянской культуры. Так, в память о создании солунскими братьями Кириллом и Мефодием славянского алфавита, в Сарминской сельской библиотеке состоялся праздник «Славянское наследие!». Для пользователей библиотек организованы мероприятия: урок духовности «Славянские первоучители» (Суморьевская СБ); урок добра и любви «Чудо верности» (Нарышкинская СБ); беседа «С книгой по дорогам детства» (Криушинская СБ); познавательная программа «День памяти Кирилла и Мефодия» (Сар-Майданская СБ) и др.

В рамках акции «Аз – свет миру» Центральная библиотека совместно с Вознесенским благочинием провели познавательный час «К истокам русского православия».

На базе Центральной библиотеки регулярно проводятся семинары-практикумы, организованные Вознесенским благочинием и Выксунской епархией для священнослужителей сельских храмов. Организован православный лекторий для взрослых.

Библиотеки уделяют большое внимание возрождению народных обычаев, обрядов и праздников.

13 января в читальном зале ЦБ сотрудниками библиотеки были проведены Рождественские посиделки под названием «Светлый праздник Рождества», где собрались читатели и участники клуба «Сад, огород». Для гостей была представлена электронная презентация «Рождество идет по миру», где они смогли ознакомиться с традициями празднования Рождества в разных странах мира.

В библиотеках МБУ «ВЦБС» проводятся интересные мероприятия по организации семейного досуга и возрождению традиций семейного чтения. В рамках недели чтений «Парад семейного чтения» 18 мая мамы поселка встретились в читальном зале Центральной библиотеки. С ними проведена беседа-практикум «Семейные традиции – семейное чтение».

Накануне дня поминовения святых благоверных Петра и Февронии и Всероссийского Дня семьи и верности 7 июля проведено районное мероприятие. Центральная библиотека была одним из организаторов православного праздника «Благослови господь семью – творения венец».


В декаду «Добрым словом друг друга согреем» библиотекари ЦБ организовали для студентов-сирот, оставшихся без попечения родителей, а также имеющих группу инвалидности, литературно-музыкальную программу «Спешите день начать с добра».

Привлекают внимание читателей к литературе духовного содержания, классической литературе, к лучшим образцам народного творчества книжно-иллюстративные выставки: «И это чудо – Новый год!»; «Сударыня масленица!»; выставка-инсталляция «Пасхальный перезвон»; «Свет Православия» и др.

В рамках ХI рождественских образовательных чтений «1917 – 2017: Уроки столетия. История – образ будущего в зеркале прошлого» с 3 января в центральной библиотеке функционировала книжная выставка «Выдающиеся люди России ХХ века».

6.6. Экологическое воспитание и просвещение населения

Экологическое просвещение населения прочно заняло место среди важных и актуальных направлений деятельности библиотеки. От нашей деятельности сегодня зависит, какой будет наша планета в будущем.

2017 год Указом Президента России объявлен Годом экологии. (Указ Президента РФ "О проведении в Российской Федерации Года экологии" от 5 января 2016 г. N 7)

Во исполнение указа в ЦБ был проведен семинар «Экологическое воспитание и экологические проблемы: роль библиотек». Основная задача данного семинара - совершенствование деятельности библиотек Вознесенского района по формированию экологического сознания населения, посредством создания и аккумуляции ресурсов экологической тематики в библиотеках. Все структурные подразделения ЦБС получили методическое пособие «Узнать. Понять. Сберечь».

Открытие Года экологии началось с большого праздника «Скажем «да» нашей планете Земля», который собрал работников культуры, образования, творческих людей района. Разнообразна тематика проведенных мероприятий для юношества. Особенно часто используются такие формы работы, как часы экологии, часы информации, диспуты и др.

В рамках Международного дня экологических знаний центральной библиотекой 14 апреля 2017 года был проведен час экологических знаний «Экологические проблемы современности». В библиотеках проведены: экологический час «На всех одна планета по имени Земля» (Суморьевская СБ); экологический вечер здоровья «Гармония мира и природы» (Полх-Майданская СБ); познавательная беседа «Голубое украшение земли» (Мотызлейская СБ) и др.

Ко Дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах 27 апреля проведен информационный час «Чернобыль – эхо ядерного века» для студентов областного многопрофильного техникума. Информационный час «Чернобыль: взгляд сквозь годы» организован для пользователей Нарышкинской сельской библиотеки; экологический урок «Чернобыль - эхо ядерного века» проведён в Бутаковской сельской библиотеке и др.

В месячник по экологическому просвещению населения «Земля у нас одна» и к Всемирному Дню охраны окружающей среды работники Центральной библиотеки провели диспут, «Какой мы видим нашу планету».

К Всемирному Дню защиты животных в читальном зале была оформлена и пользовалась успехом эко-трибуна «Красная книга Нижегородской области», к Всемирному Дню леса выставка-призыв «Любить, ценить и охранять!»

В Год экологии проведены экологические акции под разными названиями: «Сделаем поселок цветущим»; «Клумба – цветочный калейдоскоп»; «Мы чистим мир», «Мы за чистое село» и т.д.

12 апреля Вознесенский район присоединился к международной природоохранной акции «Марш парков». По всему району прошли эко-десанты.

19 декабря на церемонии торжественного закрытия Года экологии Центральная библиотека представила сводный отчёт о мероприятиях экологического направления, проведенных различными учреждениями и структурными подразделениями администрации Вознесенского муниципального района. Доклад сопровождался показом медиа-альбома. В целом в МБУ «ВЦБС» было проведено 152 мероприятия, привлечено 2373 участника.

6.7. Деятельность в помощь сельскохозяйственному производству и развитию личных подсобных хозяйств

Работа МБУ «ВЦБС» в помощь сельскохозяйственному производству и развитию личных подсобных хозяйств направлена в основном на любителей приусадебного хозяйства. Об этом свидетельствуют результаты деятельности библиотек, представленные книжно-иллюстративными выставками и мероприятиями разного характера.

Одним из условий эффективной работы в этом направлении является наличие в библиотеках фонда, особенно периодических изданий («Приусадебное хозяйство», «Сельская новь», «Крестьянка», «Цветники», «Охота и охотничье хозяйство»), отвечающих информационным потребностям читателей.

В библиотеках созданы и постоянно пополняются тематические папки с подборками материалов периодических изданий. Библиотеки осуществляют групповое информирование пользователей. Регулярно пополняются разделы СКС, издаем бюллетень «Новые книги».

Вот уже несколько лет работники Центральной библиотеки совместно с работниками РДК проводят занятия клуба «Сад – огород». У жителей поселка появилась возможность общаться с единомышленниками, делиться опытом, узнавать новое. Для владельцев личных подсобных хозяйства практически во всех библиотеках оформлялись сезонные выставки-советы: «Фитотерапия» ЦБ; «Приусадебное хозяйство» (Криушинская СБ); «Языком науки и техники» (Нарышкинская СБ); «Во саду ли, в огороде» (Новосельская СБ) и др.

27 сентября в читальном зале состоялась презентация выставки с дегустацией целебных напитков и фито-чая из трав, ягод и плодов. Предложен буклет «Есть в травах и цветах, целительная сила» с рекомендациями по завариванию лечебно-профилактических напитков.

Фонд сельскохозяйственной литературы морально устарел, комплектование по аграрной тематике в Центральной библиотеке крайне ограничено, а в филиалах практически отсутствует. Однако есть и положительные моменты. Даже в условиях такого информационного дефицита сотрудники библиотек района находят новые формы библиографического обслуживания пользователей, активно осваивают компьютерные технологии, стремятся максимально использовать все возможности, проявляя незаурядные творческие способности. Для индивидуального и группового информирования широко используем ресурсы Интернета.

6.8. Формирование здорового образа жизни

В МБУ «ВЦБС» работа по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения среди школьников и студентов носит последовательный и системный характер. Обладая большой информационной базой и опытом массовой работы по пропаганде здорового образа жизни, профилактике наркомании, библиотеки планируют организацию книжных выставок и библиотечных мероприятий.

Работа ЦБ с молодежью осуществлялась в рамках собственного проекта по профилактике наркомании, алкогольной, табачной зависимости и пропаганде здорового образа жизни «ЖИЗНЬ – желаем иметь здоровую нацию!» на 2017 г.

21 марта в рамках Нижегородской антинаркотической акции «Мы выбираем жизнь!» в читальном зале центральной библиотеки проведен лекторий «Цена зависимости - жизнь» при участии студентов Областного многопрофильного техникума. В сельских библиотеках были проведены: час информации «Сладкая ловушка» (Аламасовская СБ); беседа «Не сломай свою судьбу» (Бутаковская СБ); час размышлений «Вредным привычкам говорим «НЕТ» (Мотызлейская СБ); час здоровья «Мы за борьбу с вредными привычками» (Сар-Майданская СБ) и др.

7 апреля в рамках Всемирного Дня здоровья в библиотеках района провели акцию «Твори свое здоровье сам». Девизом акции стали слова «Депрессии не поддавайся, спортом занимайся!». В библиотеках были развернуты выставки информационных материалов, где были представлены книги по здоровому образу жизни, спорту, правильному питанию.

30 мая в рамках международной акции по борьбе с курением - «Всемирный день без табака», библиотекари Вознесенской центральной библиотеки провели беседу с учащимися о вреде курения «Жизнь без тумана». 31 мая в Аламасовской библиотеке проведена ролевая игра « Суд над алкоголем и табаком»; беседа-диалог «Нет дороге в ад» проведена в Новосельской библиотеке.

29 июня к Международному дню борьбы с употреблением наркотиков и их незаконным оборотом в Вознесенской центральной библиотеке проведена беседа «Лето красное – лето безопасное». Позитив-акция «Хобби против наркотиков» для молодежи, прошла в Нарышкинской СБ; шок – урок «Это опасно - не рискуй напрасно» проведен в Благодатовской СБ и др.

11 сентября к Всероссийскому дню трезвости в МБУ « ВЦБС» прошла акция «Живи активно! Думай позитивно!». В рамках акции работники ЦБ библиотеки провели беседу – обсуждение «Ориентир – здоровый образ жизни».

Час трезвости « Алкоголь: личность и здоровье» для старшеклассников проведен в Бахтызинской СБ; час информации «Я выбираю трезвость» проведен в Суморьевской СБ и др.

В рамках II этапа межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России» в ЦБ проведена беседа о вредных привычках «Искушение любопытством».


С 1 ноября по 1 декабря проведена декада профилактики «СПИДа, наркомании, алкоголизма «Знать, чтобы не ошибиться».

В библиотеках организованы выставки тематической литературы: «СПИД – не миф, а реальность» (ЦБ); «Дорога в никуда» (Бутаковская СБ); «Осторожно СПИД»

(Варнаевская СБ); «Зловещая тень над миром» (Криушинская СБ) и др.

1 декабря с молодежью проведена профилактическая беседа «Знать, чтобы не ошибиться». Также проведен комплекс мероприятий, направленных на повышение мотивации населения к здоровому образу жизни, потребности в занятиях спортом.

30 марта в преддверии Всемирного дня здоровья в читальном зале центральной библиотеки состоялась конференция участников клуба «Здоровье».

24 июня в преддверии Международного Олимпийского практически во всех библиотеках района были проведены спортивные мероприятия. Так информационно-спортивный кросс «Энергия побед» проведен сотрудниками ЦБ.

20 июля в читальном зале центральной библиотеки к Международному дню шахмат была проведена позитив-акция «Хобби против зависимости». Здоровье человека является важнейшей ценностью жизни и зависит от множества факторов. МБУ «ВЦБС» выбирает современный подход в решении данной проблемы. Наряду с активным просвещением в вопросах профилактики различных видов зависимостей, библиотечные мероприятия направлены на обучение безопасному для здоровья поведению.

6.9. Работа с молодежью

В МБУ «ВЦБС» одним из приоритетных направлений является информационно-библиотечное обслуживание молодёжи и подростков, где используются наиболее интересные, актуальные формы работы: диспуты, тематические вечера, круглые столы, выставки, беседы, составляются рекомендательные списки, обзоры новых книг. К услугам молодых читателей – не только книги и журналы, но и Интернет, электронная почта, правовые консультационные системы.


Одной из наиболее востребованных форм работы с молодежной аудиторией остается проведение библиотечных акций в поддержку чтения. Наиболее успешно и массово в библиотеках района прошли: Всероссийская акция «Библионочь», Литературная ночь «Его перо любовью дышит», Всероссийская акция «Ночь искусств».

Подробнее см. в разделе «Работа библиотек по продвижению чтения».

В рамках празднования Великой победы активизировалась работа с молодежью по патриотическому воспитанию.

В ЦБ для старшеклассников был проведен урок патриотизма «Идет весна победным маем; час мужества «Давайте люди не забудем героический подвиг земляков» (Суморьевская СБ); урок мужества «Война. Победа. Память» (Аламасовская СБ); урок памяти «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» (Новосельская СБ); беседа "Идет война победным маем" (Полх-Майданская СБ) и др.

Подробнее см. в разделе «Гражданско-патриотическое воспитание»

Большое внимание уделяется духовно-нравственному воспитанию молодежи. Такие мероприятия часто проводятся совместно с Вознесенским благочинием.

Накануне праздников: Дня Татьяны и Дня российского студенчества в январе сотрудниками библиотек проведены: информационный калейдоскоп «Покровительница российского студенчества - Татьяна» ЦБ; игра-беседа « Татьянин день» (Сар-Майданская СБ); час общения «Звалась она Татьяной» (Полх-Майдансая СБ); игровая программа «Татьянин день - день студента» (Криушинская СБ) и др.

15 марта для студентов областного многопрофильного техникума состоялся урок православия «Духовная крепость».

Подробнее см. в разделе «Духовно-нравственное воспитание и просвещение».

Одним из ведущих направлений работы Центральной библиотеки Вознесенского района в минувшем году стало формирование здорового образа жизни населения и профилактика наркомании. 21 марта в рамках Нижегородской антинаркотической акции «Мы выбираем жизнь!» в читальном зале центральной библиотеки проведен лекторий «Цена зависимости - жизнь». Состоялся просмотр и обсуждение фильма «Урок против наркотиков».

7 апреля в рамках Всемирного Дня здоровья в библиотеках района проведена акция «Твори свое здоровье сам».

С 1 ноября по 1 декабря проведена декада профилактики «СПИДа, наркомании, алкоголизма «Знать, чтобы не ошибиться». Во всех библиотеках организованы выставки тематической литературы «СПИД – не миф, а реальность», оформлены информационные буклеты «Ваше поведение – Ваше здоровье!»

Подробнее см. в разделе «Формирование здорового образа жизни»

Большой объем работы по профилактике наркомании, популяризации здорового образа жизни, выполняемый библиотекой, не только формирует четкие антинаркотические установки, но и способствует организации системы развивающего досуга населения, привлекает к здоровому образу жизни большое число людей, прежде всего молодых, способствует развитию духовно-нравственных ценностей и идеалов.

6.10. Библиотечное обслуживание людей с ограниченными возможностями здоровья

Важная задача библиотек - помочь социально-незащищенным группам пользователей адаптироваться в обществе, обеспечить развитие их творческих возможностей, предоставить необходимую информацию, приобщить к книге, культурной жизни. На официальном сайте МБУ «ВЦБС» работает версия для слабовидящих.

Сайт стал более удобным для восприятия, а просмотр контента более понятным.

Услугами библиотек за отчетный год воспользовались 493 человека с ограничениями жизнедеятельности. Читателями, имеющими проблемы со зрением - 2 человека. Для тех, кто в силу физического состояния не способен самостоятельно посещать библиотеку, книги, приносили на дом. На дому обслуживание организовано для 283 читателей, посещение – 2177 , книговыдача составила – 4663 экз.

Ведется большая работа по организации интересного, насыщенного досуга пожилых людей, что содействует приобщению их к культуре, чтению, самореализации творческого потенциала. В читальном зале ЦБ оформлена книжная выставка «Мир вокруг доступен всем», для слабовидящих. Это книги с увеличенным шрифтом, книги с рельефно-точечным шрифтом.

7 января, в праздничный день состоялась встреча любителей шахмат «Шах и мат».

Праздничная конкурсно-игровая программа «А ну-ка, бабушки», была проведена 6 марта в читальном зале Центральной библиотеки. Для участия в программе были приглашены клубы пенсионеров «Золотая осень» и «Сад, огород».

День начала Великой Отечественной войны - объявлен Днем памяти и скорби. В этот день, 22 июня в библиотеках района проведена акция «Мы не забудем, не забудем».

Сотрудниками библиотек проведены: беседа-воспоминание «Помните жизнь отстоявших…» (ЦБ); час памяти « Запомни этот день» (Суморьевская СБ); урок памяти «Память, которой нет забвенья» (Нарышкинская СБ); день памяти «Бессмертна память о войне» (Сарминская СБ) и др.

В преддверии Всемирного дня здоровья в читальном зале центральной библиотеки состоялась конференция участников клуба «Здоровье». Информационно-спортивный кросс «Энергия побед» (к Международному Олимпийскому дню)

Работники библиотек совместно с социальными работниками организуют мероприятия в рамках акции «С книгой радость входит в дом» - посещение на дому людей с ограниченными возможностями здоровья. В особом библиотечном обслуживании находятся люди, у которых проблемы со зрением - слепые и слабовидящие. По заключенному соглашению о сотрудничестве с НГОУНБ по обслуживанию слепых и слабовидящих граждан, на литературу по МБА было сделано - 3 заказа.

В МБУ «ВЦБС» создана комфортная психологическая обстановка для пожилых граждан, людей с ограниченными возможностями здоровья. Информационно - досуговая деятельность способствует адаптации людей со специальными потребностями не только в пространстве библиотеки, но и в обществе в целом.

6.11. Культурно-досуговая деятельность

Одной из наиболее популярных форм общения в библиотеке, способствующей объединению людей разных возрастов и профессий, остается работа клубов по интересам. Их деятельность охватывает самые разнообразные направления работы библиотек. Всего при библиотеках работает 16 клубов по интересам. Из них 6 для молодежи и юношества.

В рамках объединения проводятся литературные часы в помощь школьной программе. Для старшеклассников проведены занятия:

2 февраля литературный час «Великий из плеяды французских романтиков», был посвящен 215-летию со дня рождения замечательного французского поэта, писателя Виктора-Мари Гюго.

28 марта в рамках недели детской и юношеской книги «Страна читающего детства» проведен литературный диалог «Уроки мужества и доброты Валентина Распутина.

10 апреля проведено очередное занятие клуба «Вдохновение». Литературно – музыкальная композиция «Друзей моих прекрасные черты…» была посвящена 80-летию со Дня рождения выдающейся поэтессы 20 века Беллы Ахмадулиной, советской и российской поэтессы, писательницы и переводчицы.

7 августа проведен эрудит-круиз «По следам традиций Великобритании» к 125-летию книги К.Дойла «Приключения Шерлока Холмса».

12 сентября к 200-летию А. К. Толстого; «Алексей Толстой. Его время, жизнь и поэзия». «Муза серебряного века» литературный променад к 125-летию со дня рождения Марины Цветаевой; «Книга и молодежь ХХI век» обзор современной литературы к ХIХ Всемирному фестивалю молодежи и студентов и др.

С 1994 года продолжает работу литературное поэтическое объединение «Живи, родник!», созданный с целью объединения самодеятельных поэтов, продвижения их творчества и выявления новых талантов.

Так как 2017 год – Год экологии, то первая встреча литературной гостиной «Чарует душу вечная краса…», состоявшаяся 14 февраля была посвящена природе, а также дню памяти А.С. Пушкина.

3 октября 2017 года участники клуба «Живи, родник» встретились в литературной гостиной «Осеннее настроение». Поэты делились новыми стихами, посвящёнными красоте осенней природы.

На базе ПЦПИ для молодежи продолжает работать Клуб молодого избирателя «Гражданская позиция»

6.12. Применение внестационарных форм обслуживания помогает решить задачи дифференцированного обслуживания читателей, более полного удовлетворения читательских запросов и привлечения населения к пользованию библиотекой. Нестационарной формой обслуживания охвачено 876 человек (2016 г. – 525 ч.).

Обслуживание осуществляет 91 книгоноша.

Вошло в практику работы библиотек сервисное обслуживание на дому (чаще всего ветеранов, инвалидов). Им предлагаются журналы, газеты, а также книги, которые они могут заказать заранее. Большой популярностью пользуются у них местная газета «Наша жизнь». В отчетном году 374 человека обслуживались на дому библиотекарями, 502 – книгоношами (социальными работниками и волонтерами).

Услугами МБА воспользовалось 3 пользователя, по запросам которых было заказано 34 книги.

6.13. Продвижение библиотек и библиотечных услуг

В 2017 году МБУ «ВЦБС» принимала участие в ряде акций, нацеленных на продвижение чтения, формирование позитивного образа читающего человека, рекламу книги и библиотеки: Всероссийская акция «Библионочь», Литературная ночь «Его перо любовью дышит», Всероссийская акция «Ночь искусств».

С этой целью в День знаний - 1 сентября работниками центральной библиотеки была проведена PR-акция «Рекламный листопад».

Рекламной деятельностью библиотеки является активное участие в организации и проведении районных мероприятий: Открытие года экологии, День поселка, Логиновские краеведческие чтения, районный слёт юных книголюбов, а также в организации и проведении рекламных кампаний социального характера: связанных с защитой окружающей среды, предвыборными кампаниями, профилактикой СПИДа, борьбой с алкоголизмом, табакокурением и наркоманией, т.д.

Издательская деятельность также является важным направлением в работе библиотек и носит многоплановый характер. Издательская продукция создается по актуальным темам года, поддерживает все направления библиотечной деятельности, способствует положительного имиджа библиотеки, решению проблем привлечения читателей и активизации чтения.

С целью продвижения чтения, информационно-библиотечных услуг, а также рекламы библиотек, активно осваиваем интернет-пространство. Предоставляем информацию о своей деятельности (анонсы, пресс-релизы, пост-релизы с фотоматериалом) на сайты министерства культуры Нижегородской области, администрации района, а также через публикацию на страницах сайта. Адрес сайта размещен на всей продукции библиотеки, наряду с другими выходными данными библиотеки.

А также библиотеки анонсируют мероприятия на «Культура.рф» - портале культурного наследия России, и в популярной сети «Одноклассники».

Документ

Им в своей деятельности по организации библиотечного обслуживания населения . 1. Основные положения Библиотечное обслуживание населения Кемеровской области базируется на...

  • РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ПЕРИОД АДМИНИСТРАТИВНОЙ РЕФОРМЫ 1

    Документ

    В сфере библиотечного обслуживания , заключается в изменении традиционного порядка организации библиотечного обслуживания населения , поскольку сложившаяся централизованная система организации библиотечного обслуживания не...

  • РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ В СВЯЗИ С ВВЕДЕНИЕМ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА ОТ 8 ОКТЯБРЯ 2003 ГОДА №131 «ОБ ОБЩИХ ПРИНЦИПАХ ОРГАНИЗАЦИИ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

    Закон

    Потенциала библиотек поселения. 2. Организация библиотечного обслуживания населения муниципального образования При организации библиотечного обслуживания населения муниципального образования предлагаем использовать...

  • УТВЕРЖДЕН Стандарт качества муниципальной услуги «Организация библиотечного обслуживания населения комплектование библиотечных фондов библиотек городского округа»

    Закон

    Услуг в организации библиотечного обслуживания населения , комплектования библиотечных фондов библиотек городского... контроль качества организации библиотечного обслуживания населения , комплектования библиотечных фондов библиотек городского...

  • Областной закон об организации библиотечного обслуживания населения

    Закон

    ОБЛАСТНОЙ ЗАКОН ОБ ОРГАНИЗАЦИИ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЩЕДОСТУПНЫМИ БИБЛИОТЕКАМИ... по вопросам организации библиотечного обслуживания населения Ленинградской области, обеспечивающим развитие библиотечного дела, ...

    • Сельская библиотека - библиотека, расположенная на территории сельского поселения.

    Сельская местность - населенные пункты, на территории которых преобладает деятельность, связанная с производством и переработкой сельскохозяйственной продукции.

    Работа библиотеки на селе имеет свою ярко выраженную специфику, сельская библиотека как публичная, так и школьная, гораздо более слаба в материальном отношении и т.п., однако она призвана решать те же задачи, которые стоят и перед библиотеками, работающими в городе, и поэтому могут строить свою работу по той же модели.

    Как пишет Антоненко С.А., «В современном российском библиотековедении существуют различные подходы к определению функций библиотек, разделяющихся на внутренние (технологические) и внешние (социальные). Внутренние функции являются сущностными, независимо от исторического периода и условий существования библиотек они остаются неизменными» (4, с.26). Как утверждает А.В. Соколов, число социальных функций не ограничено, они вторичны и направлены на удовлетворение потребностей социума (47 ,с.4). По мнению А.И. Пашина, социальные функции библиотек проявляются в конкретных исторических условиях, а их содержание зависит от задач, которые решает общество (42, с.34).

    Перечень социальных функций библиотеки обширен. По мнению Антоненко С.А., именно внешние функции должны интересовать нас при изучении сельской библиотеки как агента социокультурного развития села (4, с.28). Обратимся к анализу их содержания в исторической ретроспективе.

    С середины XIX в. в библиотечном обслуживании сельского населения России проявляется просветительская функция. Публичная библиотека в этот период рассматривалась как источник духовной пищи для народа. Читатель находил в ней ответы на интересующие его вопросы, вырабатывал миросозерцание, наконец, просто отдыхал за книгой от дневных забот. Книга отвлекала человека от дурного общества, помогала удержать от пьянства и предотвратить преступления. Общедоступная библиотека являлась одним из самых действенных средств просвещения народа (34, с.24).

    В конце XIX -- начале XX в. сельская библиотека выступала как неотъемлемое звено процесса образования, социальный институт, имеющий существенное влияние на культурную атмосферу села, ближайший партнер школы, вместе с ней формирующий образовательное пространство села. Таким образом, она реализовывала образовательную функцию.

    В предреволюционные и в первые годы после революции многие библиотеки, в том числе и сельские, активно участвовали в политической жизни (37, с.44). После 1917 г. закономерным стало возложение на сельскую библиотеку такой функции, как пропагандистская. Анализ статей из журнала «Красный библиотекарь» за период 1925--1941 гг. ярко демонстрирует приоритет этой функции. В 1920--1930-е гг. в журнале часто публиковалась Н.К. Крупская. Она считала библиотечную работу важным участком социалистического строительства, а сельскую библиотеку -- боевой просветительной организацией в деревне, призванной помогать преодолению ее экономического и культурного отставания. Библиотека участвовала в ликвидации безграмотности народа. Среди основных направлений деятельности сельских библиотек -- преодоление культурного и экономического отставания деревни, организация досуга сельчан, участие в кооперативно-просветительной пропаганде и т. п. (32, с.29).

    Публикации в «Красном библиотекаре» периода 1930-х -- начала 1940-х гг. дают основание указать на такие функции сельской библиотеки, как политико-просветительная, культурно-воспитательная, досуговая и образовательная. Сельская библиотека стала политико-просветительным органом в деревне. На библиотеки возлагалась задача помочь колхозникам стать в один ряд с передовиками-рабочими. Подчеркивалась необходимость культурно-воспитательной работы. В сельскую библиотеку обращались не только за книгой, газетой, журналом, «сюда идут и за справкой, за советом, проверить облигации государственных займов, написать заявление, и библиотекарь старается всем оказать помощь». В эти годы сельский библиотекарь являлся коллективистом, содействующим развитию колхозов «через организацию красных уголков, читалок». Библиотеки учили по-большевистски бороться за урожай, содействовали внедрению лучших образцов работы, повышению культуры производства, рационализации технологического процесса, усовершенствованию организации труда. В библиотеках создавалась «культурная обстановка, в которой колхозники смогли бы заниматься самообразованием, культурно отдыхать за книгой». Культпоходы в 1930--1934 гг. помогли обучить грамоте миллионы крестьян.

    В 1950--1960-е гг. работа сельской библиотеки была направлена на решение проблем, стоящих перед страной: восстановление разрушенного села после воины, появление совхозов, освоение новых земель. Характеристика деятельности сельских библиотек в журнале «Библиотекарь» в эти годы не содержит обоснования каких-либо новых социальных функций. Отмечается роль библиотек в подъеме трудящихся масс на восстановление народного хозяйства страны (по сути, пропагандистская и политико-просветительская функции); подчеркивается роль сельской библиотеки в организации культурного досуга населения (культурно-воспитательная и досуговая функции).

    В 1970--1980-е гг. социально-культурная сфера советского села претерпела изменения. Комфортные жилые дома, комбинаты бытового обслуживания, торговые центры, медпункты, школы, детские сады, спортивные залы, стадионы, дома культуры с филиалами школ искусств, общественные музеи и даже картинные галереи -- такими стали центральные усадьбы колхозов и совхозов (3, с.30). Внедрение промышленных технологий помогало превратить крестьянский труд в разновидность индустриального. Повысился культурный уровень жителей, разнообразнее стали их социально-культурные интересы и запросы. В то же время сельскую библиотеку продолжали рассматривать как «боевого помощника партийной организации на селе»; пропагандистская функция трансформировалась в идеологическую, или идейно-воспитательную функцию. Задачами сельской библиотеки являлись: формирование активной жизненной позиции, гражданской зрелости, политической культуры сельских жителей; содействие трансформации сознательного коммунистического отношения к труду в норму для каждого труженика. Актуальными признавались досуговая, культурно-просветительская, образовательная функции. Обосновывалась и такая функция, как информационная. Сельская библиотека должна была знакомить своих читателей с последними достижениями науки и техники, содействовать внедрению научно-технического прогресса в сельское хозяйство (16, с.2).

    В начале XXI в. перечень социальных функций сельских библиотек продолжал пополняться. Среди функций сельских библиотек в публикациях разных авторов отмечены образовательная, досуговая, развлекательная, самообразовательная, культурно-просветительская, мемориальная, историко-краеведческая, музейная, а также функция социальной помощи населению.

    Современное село переживает процесс смены социальной структуры и всего социального облика.

    Т.И. Заславская, характеризуя социальную структуру современного села, пишет о том, что значительная часть сельских жителей начинает постигать азы рыночной экономики, формируется социальная группа, обладающая способностью выживать в конкурентной среде. Все больше людей ориентируются на индивидуалистическую модель общественного развития (24, с.54). Социальная структура села еще не сформировалась, но можно указать на такие ее страты, как политическая и экономическая элита, крупные и средние предприниматели; средний слой -- фермеры, менеджеры частного сектора, часть творческой интеллигенции; базовый слой -- большая часть людей умственных профессий (учителя, врачи, работники культуры), работники сферы торговли и обслуживания и др.; нижний слой -- наименее квалифицированные рабочие и служащие, пенсионеры, инвалиды, вынужденные переселенцы, лица, не имеющие профессии, хронически безработные, многодетные матери; маргинальные группы сельского населения -- алкоголики, нищие (24, с.55)

    Сегодня функции сельской библиотеки определяются потребностями в развитии всех сторон местного сообщества. Такие известные функции, как информационная, образовательная, культурно-досуговая, продолжают играть важную роль. Для выявления новых социальных функций необходим анализ сельской библиотеки как элемента социокультурной среды села во всем многообразии ее структурных связей. Принцип релевантности деятельности библиотеки ее внешнему окружению должен стать решающим при определении задач конкретной библиотеки.

    В качестве примера функций сельских библиотек, иллюстрирующих потребности современного села как локального социума, можно назвать краеведческую, а также функции социальной поддержки и консолидации.

    Одним из традиционных направлений работы государственной библиотеки всегда было краеведение, сформировалось даже понятие «библиотечное краеведение».

    Краеведческая функция -- деятельность сельской библиотеки по изучению природы, населения, хозяйства, истории и культуры своего поселения. Наличие такой функции доказывается существованием научных работ сельских библиотекарей в форме неопубликованных документов, статей в научных журналах и сборниках, участия в научных конференциях различных уровней.

    Краеведческая работа каждой библиотеки весьма разнообразна, каждая библиотека имеет свое лицо, находит свою «изюминку», направление и т.д.

    В целом же, в краеведческой деятельности библиотек, в том числе и сельских, могут быть выделены следующие направления:

    • - изучение истории возникновения своей библиотеки и библиотек края;
    • - изучение истории своего поселения;
    • - изучение родословной представителей местного сообщества, составление генеалогии родов.

    Понятно, что в реальном исследовании эти направления могут переплетаться, соединяться.

    Второе направление краеведческой работы сельской библиотеки - изучение истории своего поселения - ведет практически почти каждая сельская библиотека.

    Многие сельские библиотеки ведут весьма серьезную работу по изучению своей малой Родины. Люди хотят чувствовать себя подлинными хозяевами села, знать свою историю, сохранять национально-этнические, природно-географические, культурно- исторические, языковые традиции и т.д. (29, с.51)

    Таким образом, при сельских библиотеках создаются свои мини-музеи, этнографические уголки, народные архивы. На этом материале проводится работа по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

    Образовательная деятельность в области краеведения находит выражение в различных формах: создании клубов, организации при библиотеке краеведческих уголков, обсуждении краеведческих книг, вечеров-встреч с писателями, краеведами, интересными людьми, земляками, достигшими в жизни определенных вершин, а также - проведении викторин, конкурсов на лучшего знатока края, игр-путешествий, краеведческих чтений, праздников села и др.

    Функция социальной поддержки -- это обеспечение библиотечными средствами всех форм поддержки жителей села в преодолении трудностей жизни. Помощь в оформлении документов пожилым людям для получения социальных льгот, поиск для малоимущих семей информации о возможностях материальной поддержки, содействие социальной адаптации переселенцев -- все это формы реализации такой функции.

    Функция консолидации -- возможно, одна из наиболее востребованных и специфических для современной сельской библиотеки. Под консолидацией понимается упрочение, укрепление чего-либо; объединение, сплочение отдельных лиц, групп, организаций для усиления борьбы за общие цели. Сельская библиотека сегодня является зачастую единственным социально-культурным институтом, способствующим общению и сближению жителей села, объединению различных по социальному статусу и национальной принадлежности слоев населения на основе выполнения общих задач.

    Современная сельская библиотека с одной стороны развивается в условиях местного самоуправления, а с другой - она становится субъектом местного самоуправления, способным помочь его развитию. Сейчас многие библиотеки стараются так организовать свою деятельность, чтобы местное сообщество увидело бы в библиотеке партнера, который может быть весьма полезен при решении социальных задач.

    Исходя из этого, основные направления работы современной сельской библиотеки, а также формы предоставления информации и номенклатура услуг определяются приоритетными группами пользователей, их информационными потребностями, а также потребностями органов местного самоуправления.

    Сельская библиотека является сегодня связующим звеном с системой библиотек района, области, страны, наконец, мира, помогая местным жителям преодолевать информационную и психологическую изоляцию. В сельскую библиотеку из поколения в поколение приходят люди со своими потребностями и запросами, в сельской библиотеке формируется внутренний мир каждого сельского жителя и культурный дух самого села, всего социума.

    Включение сельской библиотеки в процесс формирования местного сообщества - совершенно естественная ситуация. Обойтись местное сообщество без библиотеки никак не может. Наиболее тесно связанной с библиотекой остается школа, именно эти социальные институты формируют образовательное пространство на местах ().

    Традиционно, сельская библиотека всегда уделяла значительное внимание не только учителям, но и другим представителям сельской интеллигенции - врачам, сельским специалистам, управленцам и др.

    Однако, необходимо отметить, что информационные потребности этих групп пользователей библиотеки за последнее время также заметно изменились, появилась сильная тяга к самообразованию в различных областях знания.

    Изменение экономических условий работы на селе, появление многоукладности, различных форм собственности и хозяйствования привели к тому, что кроме сугубо специальных, технологических вопросов сельских специалистов (медиков, предпринимателей и др.) стали интересовать экономические, правовые аспекты их профессиональной деятельности.

    Особенность работы сельской библиотеки - тесный, каждодневный контакт с жителями села - позволяет постоянно уточнять и углублять запрос и максимально индивидуализировать информацию. Кроме того, в этих условиях библиотекарь способен давать и т.н. «упреждающую информацию», появившуюся в его распоряжении.

    Особое место среди пользователей сельской библиотеки занимают сегодня т.н. управленцы.

    В эту группу входит сельские акимы, хозяйственные руководители и т.п. Этим людям приходится решать широкий круг экономических, социальных, социокультурных, юридических, экологических и др. вопросов, что требует постоянной работы с документами законодательного характера, отслеживания необходимой информации в периодике и т.д. Решение кадровых проблем, разрешение конфликтных ситуаций на производстве требует знания психологии, менеджмента. Необходимо также знать опыт местного самоуправления в других регионах страны и за рубежом.

    Управленцам нужна информация постоянного характера, как аналитического, так и фактографического характера.

    Нельзя не отметить, что степень полезности библиотеки руководящему составу обязательно скажется на их отношении к нуждам самой библиотеки. Только постоянно доказывая свою полезность сельскому сообществу, библиотека вправе рассчитывать на его поддержку.

    Значительной читательской группой на селе стали фермеры, предприниматели.

    Фермерами становятся люди различных социальных слоев. Среди них есть и коренные сельские жители, и горожане, переехавшие в деревню. Все они нуждаются в самообразовании.

    Объективно потребность в новых знаниях особенно испытывают люди, которые, имея свое небольшое домашнее хозяйство, вели его «по-старинке», никогда не обращались к библиотеке, производственной информации. Став фермерами, они чувствуют необходимость более основательной подготовки и по производственным, и по правовым, и по экономическим вопросам.

    Понимая их ситуацию, сельский библиотекарь может сформировать у этих людей прочную заинтересованность в самообразовательном чтении, в библиотеке.

    Изучение ситуации показывает, что зачастую между ними и сельскими структурами (в том числе и школой и библиотекой) складываются хорошие, взаимовыгодные отношения: библиотека старается выполнить их запросы, прежде всего, конечно, деловые, а они оказывают спонсорскую помощь библиотеке, например, оплачивают подписку периодики, покупку новой литературы, приобретают технику и программное обеспечение и т.д.

    Сельская библиотека старается предоставить свои услуги и студентам-заочникам, которых немало среди сельских специалистов и выпускников сельской школы.

    Библиотека старается подобрать нужную литературу для выполнения учебного задания, дать сведения об имеющихся библиографических источниках и т.п. Возможность образовательной помощи студентам-заочникам возрастает многократно, если даже небольшая библиотека имеет компьютер и модем, благодаря которым может получить доступ к информационным и документным ресурсам крупных отечественных библиотек и мировых центров информации, заказать электронную копию необходимой статьи или даже целой книги.

    Сегодня среди жителей села сегодня довольно много безработных.

    Среди них и люди предпенсионного возраста, и молодежь. Именно библиотека, используя все свои возможности, может дать им наиболее исчерпывающие и полные данные о возможностях образования, переподготовки, наличии рабочих мест, как в районе, так и за его пределами, о трудоустройстве на летний период, в свободное от учебы время, на неполный рабочий день, а также об условиях оформления досрочной пенсии, о правилах регистрации в качестве безработного и его правах и т.п. В библиотеке же они смогут узнать, как и где пройти тестирование на профессиональную пригодность, а также на какие официальные законодательные документы можно опираться при поиске работы.

    Как правило, пенсионеры, ветераны, инвалиды составляют значительную группу пользователей сельской библиотеки.

    Эти люди особенно нуждаются в помощи библиотеки. Их волнуют вопросы пенсионного обеспечения, медицинского, бытового и социального обслуживания, изменения в пенсионном законодательстве, положение о правах и льготах. Им необходима и информация правового характера, и книги по рыболовству и консервированию, и журналы, например, «Крестьянка», «Ваши 6 соток» и др. Сельская библиотека, работая с данными группами читателей, выполняет не только информационную, но и социальную функцию.

    Сельская библиотека, работая в замкнутой социокультурной среде, с постоянным, читательским контингентом, зная его не только информационные, но и социальные нужды, и являясь наиболее социально-устойчивым и информационно-богатым институтом, не может не оказать помощь своим пользователям. На практике это реализуется, зачастую, следующим образом: вместе с книгой библиотекарь несет инвалиду на дом и купленное для него лекарство, а иногда и продукты (24, с.58).

    Многие библиотеки глубоко осознали эту свою новую функцию и разработали специальные программы, например, «Милосердие и книга».

    Одной из важнейших задач библиотеки, работающей в селе, является информационное и культурное насыщение досуга сельских жителей. Посещение библиотеки дает людям возможность общения, что в условиях села, где нет других возможностей (кинотеатров, ресторанов, театра, музея и даже, часто, клуба) чрезвычайно важно. Библиотека становится «гостиной общины», как говорят американские библиотекари. Известно, что сейчас библиотека осталась, по сути дела, единственным культурным центром, который работает бесплатно. Несмотря на все трудности, на базе многих сельских и школьных библиотек активно работают кружки, клубы по интересам, лектории и т.д.

    Одной из важнейших задач библиотеки, работающей в селе, является информационное и культурное насыщение досуга сельских жителей. Посещение библиотеки дает людям возможность общения, что в условиях села, где нет других возможностей (кинотеатров, ресторанов, театра, музея и даже, часто, клуба) чрезвычайно важно.

    Роль утешителя, успокоителя, то есть релаксационная функция, увеличила востребованность сельских библиотек в последние пореформенные годы.

    Библиотека становится «гостиной общины», как говорят американские библиотекари. Известно, что сейчас библиотека осталась, по сути дела, единственным культурным центром, который работает бесплатно. Несмотря на все трудности, на базе многих сельских и школьных библиотек активно работают кружки, клубы по интересам и т.д.

    Организация вечеров, конкурсов, самодеятельных концертов и театральных постановок и т.д. зачастую устраивается библиотекой совместно с клубной и школьной библиотеками. Эта работа требует как больших организационных усилий, так и определенной теоретической подготовки: знакомства с методическими разработками, сценариями и т.п.

    Помощь учащейся молодежи. Важность этого направления работы сельской библиотеки трудно переоценить. Известные слова академика Д.С. Лихачева о том, что «библиотека - это фундамент культуры» означают, что на этом фундаменте зиждется как культура общества в целом, так и культура каждого отдельного его члена: как показывают исследования, именно книга, чтение формируют духовно зрелую, образованную и социально ценную личность.

    Возможность «опереться» на этот фундамент - библиотеку - особенно важна, конечно, для молодежи. Необходимо, чтобы молодые люди, учащиеся, особенно живущие в сельской местности, где инфраструктура культуры небогата, могли бы получить необходимую информацию, помощь, совет в библиотеке.

    С другой стороны, внимание библиотеки к учащимся, юношеству, во многом определяет дальнейшую жизнь села, возможность его развития, как экономического, так и социального.

    Помощь библиотеки учащейся молодежи заключается сегодня не только в ее помощи при освоении учебных предметов, но она проявляется и в более широком контексте.

    Сегодня библиотечное обслуживание осмысливается специалистами как деятельность, способствующая успешному вхождению личности в социум, помогающая в решении основных проблем данного периода жизни, т.е. в социализации.

    Это позволяет рассматривать библиотечное обслуживание и как деятельность, способствующую повышению уровня социальной защищенности молодого человека, что определяется ценностью информации, имеющейся в распоряжении библиотеки; а также как средство «усиления» личности, увеличения ее возможностей и потенций.

    Сами же читатели этой группы рассматривают библиотеку, прежде всего, как источник получения информации, необходимой в процессе образования и получения профессии, как место комфортного общения со сверстниками, как возможность получения помощи от квалифицированного и доброжелательного библиотекаря при решении многих жизненных и житейских вопросов.

    То есть библиотека, в том числе, конечно и сельская, выступает сегодня как важнейший институт социализации, работающий в условиях, когда влияние традиционных институтов социализации (например, семьи) заметно ослабело. Эта тенденция в условиях села только усиливается. Очевидно, что работа библиотеки должна быть теснейшим образом увязана с работой школы.

    Учитывая современную ситуацию и потребности пользователей, библиотека сегодня старается строить свою работу, основываясь на параметрах так называемой «информационно-образовательной» и «социализирующей» модели.

    Информационно-образовательная модель формировалась под влиянием общей информатизации общества, внедрения (хотя и не столь решительного, как хотелось бы) компьютерной техники, в реальную жизнь библиотеки, что открывало перед ней большие возможности. Формирование этой модели шло так же и под влиянием изменения идеологии и философии библиотечного обслуживания, осознания библиотекой своих родовых качеств: прежде всего как кумулятора знаний, собирателя (и держателя) информации.

    Библиотека может также наладить связи с общественностью для пропаганды здорового образа жизни молодежи, защиты от наркотиков, алкоголя, СПИДА и т.д. молодой семьи и др.

    Следует заметить, что, содержательно раскрывая каждую из ступеней социализации личности, библиотека должна быть, по мнению Ю.П.Марковой, свободной от политической и любой другой конъюнктуры, моды. Она должна стоять на позиции нравственности, порядочности, морали, не соблазняться якобы «передовыми» взглядами на жизненные ценности. Такая «консервативная» позиция библиотеки обусловлена, по её мнению, прежде всего, родовыми особенностями книги, как формы печати, преобладающей в ее фондах, как аккумулятора устоявшегося социального опыта.

    Сохранив традиционные ценности и сплотив вокруг себя пользователей, сельская библиотека сможет способствовать стабилизации морального климата в местном обществе.

    Услуги, предоставляемые библиотекой, в том числе сельской в ходе обслуживания учащегося юношества, весьма разнообразны.

    Наиболее ярко в деятельности библиотек представлены услуги по организации общения. Во многих библиотеках, особенно школьных, в том числе и сельских школ, существуют клубы, например, «Клуб юного историка», «Клуб любителей фантастики» и т.п. В некоторых сельских библиотеках появились видео-клубы, которые заметно меняют библиотечную атмосферу и библиотечную среду.

    В процессе библиотечного обслуживания сельского населения значительное место занимают услуги текущего информирования, когда библиотека постоянно предоставляет информацию по интересующему вопросу кому-либо: учителю-предметнику, директору школы, директору хозяйства, предпринимателю и т.д. Ряд сельских библиотек постоянно публикуют информационные списки новой литературы (как правило, ежеквартальные), бюллетени новинок («Новинки издательств», «Читайте в журналах» и т.д.).

    В практике сельской библиотеки широко практикуется индивидуальное обслуживание. Хорошо зная проблемы жителей села, библиотекарь может, оказывать постоянную или эпизодическую помощь, например, информировать о вновь приобретенной книге, подбирать списки книг и статей по теме, осуществлять предваряющее информирование и т.д., т.е. осуществлять оперативное справочно-библиографическое обслуживание.

    Как правило, в число тех, кому сельская библиотека оказывает индивидуальную информационную (в том числе и правовую) поддержку, входят руководитель хозяйства, специалисты высшего уровня (главный зоотехник, главный агроном и др.) директор школы, предприниматели и др., в зависимости от реальной ситуации на селе. Библиотека может для них выполнять тематические, фактографические, персональные и др. справки.

    Кроме того, библиотеки работающие с правовой информацией предлагают и комплексные услуги, сочетающие в себе библиографическую, аналитическую и документную информацию.

    В целом, находящиеся в распоряжении центров правовой информации при достаточно крупных библиотеках ресурсы позволяют предлагать пользователям следующую номенклатуру услуг:

    • -поиск правовых актов в электронных базах данных;
    • - предоставление информации на дисплее для краткого ознакомления;
    • - выдача справки о месте и времени опубликования документа;
    • - тематические справки;
    • - предоставление текста документа;
    • -перенос информации на бумажный и на магнитный носитель;
    • -поиск правовой и юридической литературы в электронном каталоге библиотеки;
    • - прием заказов на поиск правового акта по телефону, факсу, электронной почте;
    • -подборка законодательных актов по запрашиваемой теме;
    • - выполнение всех видов справок: фактографических, библиографических, аннотированных, аналитических;
    • - предоставление периодических изданий во временное пользование;
    • - предоставление аудио- и видео- материалов с лекциями по правоведению ведущих преподавателей московских вузов;
    • - предоставление правовой информации на CD-ROM;
    • - сканирование;
    • - компьютерный перевод текста с/на иностранный язык;
    • - доступ к правовым сайтам Интернет;
    • - ксерокопирование и распечатки правовых актов в черно-белом и цветном варианте;
    • - оперативное информирование о новых поступлениях;
    • -резервирование издания для конкретного пользователя;
    • - предоставление электронных дисков, поступающих в библиотеку, как приложение к книгам и журналам
    • - «ночной абонемент»;
    • - открытие «почтовых ящиков» электронной почты;
    • - консультирование по правовым вопросам;
    • - составление списков литературы к курсовым и дипломным работам;
    • - консультирование по вопросам поиска правовой информации;
    • - предоставление образцов форм типовых документов (договоров, жалоб и т.п.);
    • - консультирование самостоятельной работы с правовыми базами «Юрист», «Закон»;
    • - быстрый поиск в присутствии заказчика;
    • - текущие адресные справки;
    • - ретроспективный поиск;
    • - формирование пакета документов по запросу пользователя;
    • - предоставление реквизитов юридических служб;
    • - предоставление текстовых и табличных редакторов;
    • - поиск информации по предварительному заказу;
    • - предоставление ПК для самостоятельной работы;
    • - создание титульного листа для письменных работ;
    • - создание объявлений;
    • - распечатка с дискеты и др.(35, с.38)

    Конечно, небольшие сельские библиотеки не в силах оказывать все эти услуги. Однако очень важно, чтобы сельские библиотекари знали об этих возможностях и ориентировали бы на них своих пользователей.

    Важность проблемы правового просвещения привлекает к деятельности правовых центров внимание местных СМИ. И здесь также контакты носят взаимно полезный характер. С одной стороны, представители местной газеты, радио и т.д. сами могут получить в центре необходимую информацию, например, по вопросам авторского права, с другой стороны - деятельность правового центра находит освещение в их изданиях.

    Таким образом, оказывая правовую помощь населению, библиотека способствует в том числе и становлению местного самоуправления. Это направление деятельности библиотек, сформировавшееся сравнительно недавно, довольно ярко проявляется в опыте и сельских библиотек.

    Приведенный ряд функций не является исчерпывающим. Изучение социальных функций современной сельской библиотеки должно осуществляться на основе системного подхода, через анализ социокультурного пространства села как среды функционирования библиотеки. Такое изучение предполагает активное привлечение данных репрезентативных социологических и культурологических исследовании современного села и обладает большим научным потенциалом для обогащения отечественного библиотековедения.

    Таким образом, современная библиотека, работающая на селе, вне зависимости от ее типа и вида, охватывает своей деятельностью, по сути, все социальные группы жителей села, помогая им решить свои многочисленные, образовательные и самообразовательные проблемы, что вполне отвечает требованиям к публичным библиотекам, которые предъявляет Международная библиотечная ассоциация (ИФЛА).


    Организация библиотечного обслуживания сельского поселения
    В целях обеспечения доступности библиотечных услуг для жителей сельских поселений установлена норма для размещения библиотек из расчета одна библиотека на 1 тыс. жителей, независимо от количества населенных пунктов, входящих в состав сельского поселения.

    Организационная структура библиотечного обслуживания сельского поселения предусматривает обязательное наличие в его административном центре общедоступной библиотеки с детским отделением, независимо от количества жителей и с учетом шаговой (транспортной) доступности 15-30 минут. При условии передачи полномочий по библиотечному обслуживанию на уровень муниципального района – наличие филиала межпоселенческой библиотеки с детским отделением.

    Общим требованием к организации библиотечного обслуживания на территории сельских поселений является обязательное обеспечение возможности получения библиотечных услуг во всех населенных пунктах, в том числе с малой численностью жителей (менее 200 человек). В этих целях центральная библиотека, расположенная в административном центре сельского поселения (либо межпоселенческая библиотека), организует работу филиалов на базе специализированного помещения или пункты книговыдачи на базе приспособленного помещения, в котором могут проводиться мероприятия по популяризации книги и чтения.

    Органы местного самоуправления сельских поселений имеют право дополнительно использовать собственные материальные ресурсы и финансовые средства для организации библиотечного обслуживания в порядке, предусмотренном решением представительного органа муниципального образования (в соответствии с Федеральным законом от 25.12.2008 № 281-ФЗ).

    Решение о реорганизации или ликвидации муниципальной общедоступной библиотеки, расположенной в сельском поселении, может быть принято только с учетом результатов опроса жителей данного сельского поселения (ст. 23 Федерального закона № 78 «О библиотечном деле»).
    Организация внестационарного библиотечного обслуживания
    При отсутствии в населенном пункте библиотеки, обеспечивающей полный перечень качественных информационных услуг, жители муниципальных образований Воронежской области обслуживаются внестационарными формами (библиотечные пункты, передвижные библиотеки, волонтерство и др.)

    Библиотечная услуга по внестационарному обслуживанию применяется для обслуживания малоподвижных категорий (инвалиды, люди преклонного возраста, пациенты больниц и др.).

    При расчете потребностей во внестационарных формах библиотечно-информационного обслуживания учитывается потребность жителей каждого населенного пункта, не имеющего стационарной библиотеки.

    Организация внестационарного библиотечно-информационного обслуживания населения осуществляется руководством библиотеки и администрацией муниципального образования (помещение, транспорт, выполнение графиков обслуживания). Финансирование осуществляется за счет средств, предусмотренных на деятельность стационарных библиотек.

    Работа передвижной библиотеки осуществляется по специальному маршруту и графику с помощью специально оборудованного автомобиля, выполняющего функции библиобуса, периодичность выездов – не реже 1 раза в месяц, длительность стоянок от 1 до 3 часов.

    Библиотечные пункты работают в зависимости от местных условий и количества пользователей по определенному расписанию в определенные дни и часы.

    Формы и объемы внестационарного библиотечного обслуживания населения определяются годовым планом стационарной библиотеки, утверждаемым учредителем.

    Режим работы всех форм внестационарного библиотечного обслуживания согласуется с учредителем и доводится до сведения обслуживаемых трудовых коллективов, жителей населенного пункта. Время работы определяется в установленные дни и часы, удобные для пользователей.

    Информация о библиотечных ресурсах стационарной библиотеки должна быть доведена до всех пользователей внестационарных форм библиотечного обслуживания в виде объявлений, правил пользования, плакатов, буклетов, перечня всех видов бесплатных и платных услуг (прейскуранта).

    Организация дистанционного библиотечного обслуживания
    Каждый пользователь муниципальной общедоступной библиотеки, независимо от места проживания, должен быть обеспечен доступом к культурным ценностям на основе цифровых коммуникационных технологий (Указ Президента Российской Федерации от 24.12.2014 № 808 «Об утверждении Основ государственной культурной политики»).

    Для этого необходимо использовать систему электронной доставки документов. На базе центральных библиотек городского округа, муниципального района, городского и сельского поселений целесообразно организовать точки доступа к полнотекстовым информационным ресурсам через специально оборудованное место с выходом в сеть Интернет и предоставлением доступа к оцифрованным полнотекстовым информационным ресурсам, на право пользования которыми библиотеки заключают договора (соглашения) с собственниками этих ресурсов.

    К некоторым полнотекстовым информационным ресурсам библиотека может получать доступ бесплатно (фонды Президентской библиотеки; фонды Национальной электронной библиотеки).

    Требования к размещению зданий и помещений

    муниципальных библиотек
    Общедоступная библиотека муниципального образования размещается с учетом максимальной транспортной или шаговой доступности (время, за которое жители могут добраться до библиотеки). Ее доступность обеспечивается удобным местоположением – в центре поселения и в каждом жилом микрорайоне, вблизи транспортных сообщений, на пересечении пешеходных путей, в наиболее часто посещаемых культурно-досуговых или деловых центрах.

    Общедоступная муниципальная библиотека может размещаться в специальном отдельно стоящем здании, в блок-пристройке к жилому или общественному зданию, в специально приспособленном помещении жилого или общественного здания.

    При размещении библиотеки на первом этаже жилого или общественного здания обеспечивается удобный и свободный подход для пользователей, запасной (пожарный) выход и подъезд для производственных целей самой библиотеки.

    Библиотека должна иметь благоустроенную прилегающую территорию, оборудованную системой наружного освещения, асфальтовыми или брусчатыми тротуарами (дорожками), а также видимую и легко узнаваемую вывеску с названием библиотеки, режимом работы.

    В обязательном порядке библиотека должна быть оснащена источниками естественного и искусственного освещения, системой отопления и вентиляции, противопожарными и охранными системами и оборудованием, а также телефонной связью и возможностью подключения к сети Интернет.

    Температурно-влажностный режим в помещениях библиотеки должен поддерживаться системами теплоснабжения и кондиционирования, обеспечивающими в зоне обслуживания читателей температурный режим 18° - 20°С; в книгохранилище - температурно-влажностный режим 18 +/- 2 ° С, влажность – 53 %.

    При размещении в любых типах зданий и помещений библиотека должна иметь оборудование для пользователей с ограниченными физическими возможностями: пандусы при входе-выходе, при уровневых переходах специальные держатели, ограждения, лифты, специальные кресла для работы. Проемы дверей должны соответствовать строительным ГОСТам для свободного проезда коляски по помещению библиотеки и доступа к фондам.

    При размещении в одном здании с образовательным учреждением (школой) библиотека должна иметь автономный вход-выход для свободного доступа посетителей.

    При размещении библиотеки в здании социокультурного комплекса предусматриваются специальные библиотечные помещения, обеспечивающие комфортную обстановку для пользователей.

    Режим работы, в том числе в выходные, санитарные дни, устанавливается для каждой библиотеки индивидуально, с учетом потребностей населения и интенсивности ее посещения по решению органов местного самоуправления. К режиму работы предъявляются следующие требования (Сборник методических рекомендаций по разработке стандартов качества услуг в сфере культуры, 2016 г.):

    Начало работы – не ранее 8.00 часов утра, начало обслуживания пользователей библиотеки – не ранее 9.00 часов;

    Библиотека работает не менее 8 часов в день;

    Библиотека работает не менее 5 дней в неделю;

    Не менее 15 % времени работы библиотечного учреждения не должно совпадать с часами работы основной части населения;

    Один день в месяц отводится на проведение санитарного дня.

    Общедоступная библиотека должна быть обеспечена помещениями: для обслуживания пользователей, служебными, санитарно-бытовыми и административно-хозяйственными.

    Планировка и размещение подразделений и служб общедоступной библиотеки должны обеспечивать удобство пользования и работы в ней, состояние помещений библиотеки – отвечать требованиям санитарно-эпидемиологических правил, нормативам СанПиН и нормам охраны труда.

    Согласно установленным стандартам, строительным нормам и другим, утвержденным в установленном порядке, нормативным документам в помещениях библиотеки должны соблюдаться правила пожарной безопасности. Каждая общедоступная библиотека должна быть обеспечена средствами противопожарной и охранной безопасности: 1 огнетушитель на 50 м 2 пола, но не менее одного на каждое помещение, сигнализация.

    Размеры площадей библиотечных помещений определяются с учетом их функционального назначения на основе принятых нормативов (Модельный стандарт деятельности публичной библиотеки, РБА, 2008 г.). Для обслуживания пользователей необходимы размеры:

    Площадь для размещения абонемента с открытым доступом к фонду из расчета не менее 5 м 2 на 1 000 томов; с ограниченным доступом к фонду – 7 м 2 на 1 000 томов;

    Площадь общего читального зала следует принимать не менее 2,4 м 2 на одно читательское место (при оборудовании читального зала одно- или двухместными столами);

    Площади для размещения читальных залов с открытым доступом к фонду - из расчета 10 м 2 на 1000 томов;

    Площадь для размещения специализированных отделов из расчета 5 м 2 на 1 000 единиц хранения;

    Площадь для размещения справочно-информационного аппарата (каталоги) из расчета не менее 3,5 м 2 на один каталожный шкаф;

    Площадь для размещения автоматизированных рабочих мест из расчета не менее 6 м 2 на одного пользователя;

    Число посадочных мест в библиотеке определяется из расчета 2,5 м 2 на 1 место (или не менее чем 1,5 м 2 на 100 жителей);

    Около 10 % посадочных мест для читателей должны находиться в зоне «легкого» чтения или в зоне отдыха;

    Число посадочных мест для просмотра периодических изданий определяется из расчета 3 м 2 на 1 место;

    Площади для индивидуального использования аудио-, видеодокументов должны составлять 5,5 м 2;

    Для размещения выставок площадь одного из основных подразделений библиотеки (например, абонемент или читальный зал) требует увеличения до 10 %;

    Для проведения культурно-массовых мероприятий необходимо иметь отдельное помещение не менее 25 м 2;

    Площадь вестибюля из расчета 0,2 м 2 на одного посетителя;

    Площадь гардероба из расчета 0,08 м 2 на один крючок консольной вешалки.

    Размеры площадей для хранения библиотечных фондов определяются в соответствии с нормативами (Модельный стандарт деятельности публичной библиотеки, РБА, 2008 г.):

    Для книг и журналов – не менее 2,5 м 2 на 1 000 томов;

    Для газетных подшивок – не менее 14 м 2 на 1 000 подшивок;

    Для аудиовизуальных документов – не менее 3 м 2 на 1 000 экземпляров.

    Площадь служебных помещений зависит от числа штатных сотрудников и выполняемых ими функций, но не менее 20 % площади читательской зоны. Служебные помещения должны иметь удобную функциональную связь как между собой, так и с подразделениями обслуживания читателей. Площади основных производственных участков определяются в соответствии с их назначением и с установленными нормативами. Например:

    Площадь 1 рабочего места для персонала, занятого в процессах комплектования и обработки фондов, - 9 - 12 м 2;

    Для персонала научно-методической службы - 9 м 2;

    Для административного персонала - 5 - 6 м 2, в том числе для директора (заместителя директора) - от 15 до 40 м 2.

    Обслуживание детской части населения осуществляется в отдельном, специально оборудованном, привлекательном для детей библиотечном пространстве, отличающемся своей функциональностью и необычностью (специальная мебель, цветовое и декоративное оформление и др.).

    Размеры помещений, предназначенных для обслуживания детей, включают показатели размещения служб выдачи материалов, индивидуальной работы (просмотра, прослушивания), коллективных форм работы.

    Для детских мероприятий необходимо отдельное помещение размером - из расчета 1,5 м2 на 1 место. Помещение, предназначенное для творческой деятельности детей, может вмещать одновременно от 30 до 100 детей и требует увеличения площади до 3 м 2 на 1 место.
    Обеспечение библиотек специальным оборудованием

    и техническими средствами
    Для организации производственного процесса, размещения ресурсов и качественного предоставления библиотечно-информационных услуг населению муниципальная общедоступная библиотека должна быть оборудована специальной библиотечной мебелью и оснащена техническими средствами и оборудованием:

    Стеллажами, стационарными и передвижными (компактными),

    Стеллажами для периодики,

    Кафедрами,

    Каталожными ящиками,

    Шкафами,

    Столами, компьютерными столами,

    Стойками для хранения дисков,

    Стульями-креслами (компьютерными),

    Оборудованием для экспонирования документов (витрины, шкафы и т.д.),

    Библиотека, обслуживающая особые группы пользователей (дети, инвалиды и др.) должна быть оборудована специальной мебелью.

    Предметы библиотечной мебели должны соответствовать требованиям долговечности, быть удобными и функциональными, отвечать требованиям Государственного пожарного надзора. Наряду с интерьером и дизайном помещений (освещение, цветовая гамма оформления и другие элементы), библиотечное оборудование и мебель являются основными элементами организации библиотечного пространства, создания комфортной библиотечно-информационной среды.

    Имеющееся в библиотеке оборудование должно иметь документацию, необходимую для его эксплуатации, обслуживания и поддержания в безопасном и рабочем состоянии.

    Наличие минимального количества технического оснащения библиотек муниципальных образований определяется из расчета:

    Для межпоселенческих библиотек муниципальных районов / центральных библиотек городских округов:

    Компьютерная техника с лицензионным программным обеспечением для выполнения основных библиотечных процессов (комплектования библиотечных фондов, ведения электронного каталога, предоставления услуг пользователям библиотеки, в том числе точки доступа к полнотекстовым электронным ресурсам России и другим базам данным);

    Средства копирования, тиражирования документов (сканер, ксерокс и т.д.);

    Средства, обеспечивающие доступ пользователей к звуковой и визуальной информации (телевизор, видеодвойка, музыкальный центр, принтер, проектор и т.д.);

    Средства связи (телефон, факс, модем или выделенный канал связи для обеспечения доступа к сети Интернет);

    Транспорт.

    Для общедоступных библиотек сельских / городских поселений:

    Не менее 2-х компьютеров (в комплектации: системный блок, ЖК-монитор, клавиатура, мышь);

    1 лазерный принтер;

    1 копировальный аппарат;

    1 планшетный сканер;

    1 музыкальный центр;

    1 видеомагнитофон или DVD-проигрыватель;

    1 телефон с функцией факса;

    1 цветной телевизор;

    1 проектор для слайдов;

    1 точка доступа в Интернет из расчета на каждые 500 пользователей;

    Специальное оборудование для людей с ограниченными физическими возможностями.

    Программное обеспечение, устанавливаемое на компьютерах в библиотеках, в обязательном порядке должно быть лицензионным и иметь соответствующие подтверждающие документы.

    Необходимо обеспечить библиотеку расходными материалами: компакт-дисками, картриджами для принтера, сканера и копировального аппарата, бумагой для принтеров и копировальных аппаратов и т.д.

    Используется оборудование строго по назначению и в соответствии с эксплуатационными документами, а также содержится в технически исправном состоянии.

    Морально и физически устаревшее специальное библиотечное оборудование своевременно списывается по акту, для чего учредитель разрабатывает и утверждает нормативы сроков и условий эксплуатации специального оборудования общедоступной библиотеки в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

    Неисправное оборудование снимается с эксплуатации, производится его ремонт или замена, а пригодность отремонтированного оборудования подтверждается соответствующим документом (гарантийной справкой организации, производившей ремонт).

    Согласно требованиям информационных и телекоммуникационных технологий оборудование и программное сопровождение информационных систем библиотеки должно обновляться не реже одного раза в пять лет.

    Рекомендуем другие статьи
    Калий-натрий виннокислый Суточное потребление тартрат калия-натрия
    Калий-натрий виннокислый Суточное потребление тартрат калия-натрия
    Линейные и однородные дифференциальные уравнения первого порядка
    Линейные и однородные дифференциальные уравнения первого порядка
    Когнитивный аспект целей обучения иностранным языкам Среди функций Я-объекта Х
    Когнитивный аспект целей обучения иностранным языкам Среди функций Я-объекта Х